Por Orlando Corzo C.

¿Existen proyectos para crear nuevas bibliotecas en el sector público?

La respuesta a esta interrogante se encuentra en el banco de Proyectos del Sistema Nacional de Inversión Pública SNIP.

El SNIP se crea el año 2000 por Ley Nº 27293, con la finalidad de mejorar la calidad de la inversión pública en el Perú.

Mediante el SNIP se establece que las entidades públicas encargadas de ejecutar Proyectos de Inversión Pública (PIP), deben aplicar una serie de principios, procesos, metodologías y normas técnicas que permitan optimizar el uso de los recursos públicos.

Ocurría hasta antes de la creación del SNIP que las entidades públicas desarrollaban la idea de un proyecto, efectuaban la elaboración del expediente técnico e inmediatamente lo ponían en ejecución, con lo cual se generaban complicaciones relacionadas con la viabilidad y sostenibilidad del proyecto, que sufría, muchas veces, de duplicidad de inversión, de sobredimensión de la inversión, o de escasez de recursos para su operación y mantenimiento, además de que los proyectos ejecutados, por un mal diseño, no resolvían el problema que alentó su ejecución.

Se crea entonces el SNIP como un sistema administrativo y no una institución del Estado que busca certificar la calidad de los proyectos, siendo de observancia y cumplimiento obligatorio para todos los niveles de gobierno que se plantea como objetivos:

• Lograr que los escasos recursos públicos tengan mayor impacto sobre el desarrollo económico y social del país.
• El uso eficiente de los recursos públicos destinados a la inversión por las distintas instancias del Gobierno.
• Independientemente de la fuente de financiamiento se busca que los proyectos sean viables.

El SNIP establece que todo PIP debe seguir el Ciclo de Proyecto

La importancia del SNIP se expresa en:

• Reivindicar la importancia de la “cultura de proyectos”.
• Generar información de calidad reduciendo la incertidumbre y el riesgo en la toma de decisiones por parte de autoridades.
• Generar y fortalecer los mecanismos de control y vigilancia ciudadana mediante la implementación de un banco de proyectos.

Se debe precisar que la viabilidad del proyecto otorgada por el SNIP no prioriza entre los diversos proyectos que se declaran viables. Tan solo se trata de una evaluación técnica independiente de cada proyecto. Cada sector decide en qué va a invertir primero.

Las críticas al SNIP se han generado principalmente en los Gobiernos Regionales que han considerado su accionar como burocrático y centralista que obstaculiza los proyectos de inversión en las zonas más deprimidas del país. Dicen los críticos que la demora en la aprobación de viabilidad de proyectos orientados a reducir la extrema pobreza tiene un costo social de oportunidad muy grande.

Pero, editorializa la revista Ingeniería de la Asociación de Docentes de la Universidad Nacional de Ingeniería (2007), “una simple revisión del Banco de Proyectos del SNIP demuestra que más del 90% de Proyectos de Inversión Pública han sido aprobados por el sistema. En consecuencia, la demora no se explica por el sistema.”

Queda claro entonces que el área de competencia del SNIP está en la etapa de pre inversión y no en la de inversión.

Como respuesta a las críticas generadas, el SNIP ha sido descentralizado, por lo que los ministerios, Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales pueden declarar viables los proyectos de su competencia. Sólo los proyectos con endeudamiento o que requieran el aval o garantía del Estado son evaluados por el Ministerio de Economía y Finanzas.

 
Proyectos de Inversión Pública (PIP) relacionados a bibliotecas existentes en el Banco de Proyectos del SNIP

Los PIP se caracterizan por tener una intervención limitada en el tiempo y por utilizar, de forma parcial o total, recursos públicos con el fin de crear, ampliar, mejorar o recuperar la capacidad productora o de previsión de bienes o servicios de una entidad.

Los PIP deben constituir la solución a un problema vinculado a la finalidad de la entidad y a sus competencias, su ejecución puede hacerse en más de un ejercicio presupuestal, conforme al cronograma de ejecución de los estudios de pre inversión.

El SNIP en su relación con la creación de infraestructura bibliotecaria muestra casos significativos que son usados por los funcionarios del Ministerio de Economía y Finanzas como ejemplo de eficiencia del Sistema, éste es el caso de la construcción del edificio de la Biblioteca Nacional del Perú, inaugurada el año 2002, proyecto en el que la intervención del SNIP permitió la optimización y uso eficiente de recursos, tal como se muestra en la siguiente imagen:

Proyecto de edificación Biblioteca Nacional del Perú antes y después del SNIP

De una búsqueda por el término: Biblioteca, en el banco de Proyectos del Sistema Nacional de Inversión Pública podemos rescatar ejemplos que nos muestran distintos escenarios. Empecemos por el proyecto de la Municipalidad Distrital de La Molina, donde notamos en la ficha de registro del Banco de Proyectos, en el punto 5.1 referido al Cronograma de Inversión Según Metas, que la construcción de obra civil debió ejecutarse entre los meses de octubre del 2009 y febrero del 2010, lo cual no ha ocurrido. Para ver la ficha completa hacer clic sobre el código SNIP.

La Biblioteca Municipal de Chiquian

El mes de noviembre del año 2003, el Gobierno Regional de Ancash presentó el PIP para la construcción de la biblioteca municipal de Chiquian, en la provincia de Bolognesi.

Tal como se consigna en la ficha con código SNIP 7606, el estado de viabilidad es NO VIABLE, y su estado es declarado: ELIMINADO, PERFIL RECHAZADO.

Sin embargo la Biblioteca Municipal de Chiquian fue construida con los aportes de la minería en la región, hecho destacado en una ponencia desarrollada en diciembre del año 2007 por el Ministerio de Energía y Minas en el que se mostraba como fruto de estos beneficios a las comunidades la construcción de la Biblioteca Municipal de Chiquian. (Polo y La Borda, 2007)

Biblioteca Municipal de Chiquian

Posibilidades de estudio de PIP referidos a bibliotecas

El banco de Proyectos de Inversión Pública del SNIP brinda la posibilidad de realizar búsquedas por palabras, por localidad, por fechas, por montos de inversión, entre otros. Para el presente post efectuamos la búsqueda por el término BIBLIOTECA. El resultado, sorprendente a primera vista, se encuentra en el documento que se puede revisar haciendo click en la siguiente imagen:

Son muchas las posibilidades que brindan las bases de datos de organismos públicos disponibles en línea para elaborar proyectos de investigación referidos al manejo de información pública. Los portales de transparencia facilitan el seguimiento de los proyectos de inversión pública referidos a bibliotecas y sistemas de información. Es solo cuestión de decisión.

Para quienes deseen desarrollar investigaciones al respecto, es factible establecer categorías por región, por sector, por tipo de construcción, por mejora, por ampliación, por tipo de biblioteca (escolar, universitaria, pública, municipal), entre otros. Es imprescindible efectuar un seguimiento del PIP para verificar su ejecución o abandono pese a contar con autorización de viabilidad, cruzando información con los medios de información de gobiernos regionales y locales como de otras instituciones públicas.

Referencias

Ingeniería. Revista de la Asociación de Docentes de la Universidad Nacional de Ingeniería. Lima: ADUNI Año II, Nº 5, junio 2007. Recuperado de: http://uniaduni.org/wp-content/uploads/archivospdf/revista%205%20-1.pdf [Visitado el 30/08/2010]

Polo y La Borda, Alicia. Beneficios de la tributación minera a las comunidades: derecho de vigencia, canon minero y regalía minera. Lima: Ministerio de Energía y Minas, 2007. Presentación ppt recuperado de:

http://www.minem.gob.pe/minem/archivos/file/Mineria/PUBLICACIONES/PRESENTACIONES/Canon.ppt  [Visitado el 30/08/2010]

Perú. Ministerio de Economía y Finanzas. Banco de Proyectos SNIP. http://www.mef.gob.pe/DGPM/snipnet.php

Perú. Ministerio de Economía y Finanzas. Normativa del Sistema Nacional de Inversión Pública SNIP.

http://www.mef.gob.pe/DGPM/normatividad.php

Perú. Ministerio de Economía y Finanzas. Sistema Nacional de Inversión Pública SNIP. Pensando antes de invertir. Agosto de 2007. Recuperado de: http://www.ampeperu.gob.pe/p_normatividad/documentos/SNIP/SNIP%20agosto%202007.pdf  [Visitado 30/08/2010]

Voto por la biblioteca

Desde el punto de vista de la bibliotecología y las ciencias de la información en el Perú, las elecciones municipales actualizan el tema de las propuestas de los candidatos a la alcaldía en lo referente a políticas culturales y específicamente a políticas bibliotecarias a desarrollar en su localidad.

Las ofertas electorales son propias de los ciclos políticos. De acuerdo a Pérez Oviedo (1995), en los modelos de ciclos políticos-económicos, actúan fundamentalmente, dos tipos de agentes: los votantes y los partidos políticos.

Mora (1998) apunta cómo en el estudio de la teoría de la elección pública se toman en cuenta los ciclos políticos ligados al manejo económico, es decir, al uso de tipo electoral de las variables presupuestarias, de manera que es plenamente reconocible una etapa pre electoral.

La etapa pre electoral se caracteriza por la tendencia a incrementar el gasto, mostrando la realización de obras, con gran demostración de poder económico y de efectismo en la inauguración de obras realizadas, especialmente de infraestructura, creando una ilusión fiscal, percibida por parte de los votantes – contribuyentes.

En esta etapa donde distinguimos el factor información en la decisión de los votantes para elegir a sus autoridades municipales.

¿Son los votantes ciudadanos bien informados, mediana o insuficientemente informados sobre las necesidades de su localidad? ¿Poseen los votantes perspectiva histórica o perspectiva futura al momento de tomar su decisión? ¿Son votantes racionales o no?
Los teóricos hablan que ante electores que toman decisiones sin disponer de información completa se produce una asimetría informativa.

La mayoría de candidatos a la alcaldía de Lima y sus distritos concentran sus ofertas electorales en los problemas más acuciantes de la ciudad, el transporte, la seguridad y la salud. Por cierto que son problemas que nos preocupan a todos por igual, pero, en mi condición de bibliotecólogo y residente del distrito de La Molina, me he preocupado en revisar los planes de gobierno de los candidatos a mi distrito considerando sus ofrecimientos en el tema de educación y cultura, especialmente el referido a planes referidos a la todavía inexistente biblioteca municipal.

A continuación una descripción de las ofertas electorales referidas a la creación de una biblioteca municipal en el distrito de La Molina

LA MOLINA
El distrito de La Molina fue fundado el 6 de febrero de 1962.
Hasta el momento La Molina ha sido gobernada por trece alcaldes. Los dos últimos han sido reelegidos por dos periodos consecutivos:
Paul Figueroa (1996-1998) (1999-2002) y Luís Dibos (2003-2006) (2007-2010)

 ¿Y la biblioteca municipal?
En un informe publicado en el diario El Comercio del lunes 5 de febrero del año 2007, donde se daba cuenta de la situación de la mayoría de bibliotecas municipales de la ciudad de Lima, se decía:

“La Molina, uno de los pocos distritos con una gran solidez presupuestal no tiene biblioteca municipal, pero ya ha diseñado un espacio para implementarla dentro del Centro del Adulto Mayor, que tiene un área de 10.000 metros cuadrados. Funcionarios aseguran que este año será inaugurada.”

En el Informe Anual 2008 de la  Municipalidad de La Molina, se consigna:
“Con la finalidad de implementar el Centro de Cultura y Biblioteca Municipal, se viene coordinando con la Oficina de Infraestructura Educativa del Ministerio de Educación para el uso de un terreno de propiedad de aquel ministerio”. (p. 26)

En marzo del 2010, en el Informativo Municipal La Molina, en la editorial que corresponde al encabezado “Palabra de Alcalde”, se puede leer:

“Tenemos desarrollados otros proyectos que se harán realidad en este año. Primero la Biblioteca Municipal, que será construida en la zona Sur del distrito, en un terreno recuperado al sector educación en la urbanización El Cascajal. Asimismo, construiremos el Instituto Tecnológico Municipal en un terreno ubicado en la zona comercial de la Urbanización Monterrico Sur; además, en la zona Norte, en la Tercera Etapa de la Urbanización Santa Patricia, se construirá el nuevo Centro Cultural y Vecinal.” (p. 3)

Proyecto Biblioteca Municipal de La Molina. Tomado de: La Molina: Informativo Municipal. Año 7 Nº 59, marzo 2010.

Otros candidatos a la alcaldía del distrito también ofrecen construir la biblioteca municipal, entre éstos tenemos al candidato del PPC, Gastón Cajina y al candidato de “Viva La Molina”, Carlos Talavera.

A continuación la publicidad electoral difundida en el distrito de La Molina relativa al tema cultural y en específico de las bibliotecas:

Propuesta PPC Gastón Cajina Centro Cultural y Biblioteca

Gastón Cajina es candidato por el Partido Popular Cristiano (PPC), actualmente es teniente gobernador de la Municipalidad Distrital de La Molina.

La publicidad consignada no especifica el lugar donde se encontraría ubicado el centro cultural y la biblioteca.

Proyecto Centro Cultural del distrito La Molina Cuadra 9 de Av. Flora Tristán.

 Juan Carlos Zurek es candidato de “Somos Perú”, actualmente es regidor de la Municipalidad Metropolitana de Lima y no propone explícitamente la creación de la biblioteca municipal pero propone crear un centro cultural que se ubicaría en la cuadra 9 de la Av. Flora Tristán.

Mi voto por la biblioteca

A los bibliotecólogos nos interesa la política cultural y nos gustaría ver la creación y mejor funcionamiento de más bibliotecas, pero somos realistas y sabemos que no decidimos elecciones y que la mayoría de la población tiene preocupaciones que considera de mayor importancia que el tema de la cultura.

La explicación de que un distrito como La Molina, que posee mayor disponibilidad de rentas que otros distritos considerados pobres, no cuente aún con una biblioteca municipal se explica por el siguiente cuadro publicado en la edición del 19 de agosto en el diario El Comercio:

Ficha técnica: Encuesta realizada por Ipsos Apoyo Opinión y Mercado S.A., por encargo del diario El Comercio. Muestra: 300 personas mayores de 18 años. Fecha de aplicación: Entre 13 y 15 de agosto del 2010. Margen de error: + 5.7%

  ¡Qué bueno sería que se construya por fin la biblioteca municipal de La Molina!

Referencias

 http://www.gastoncajina.pe/propuestas.html

 http://www.juancarloszurek.com/6.html

Mora Puigvi, Antoni. (1998) El ciclo político de la economía municipal (comunicación). Universidad de Barcelona. Recuperado de: http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=3087321&orden=0

[Visitado 20/08/2010]

La Molina continúa arrinconada. El Comercio,  jueves 19 de agosto de 2010. p. Recuperado de: http://elcomercio.pe/impresa/pdf/1282194000/ECME190810a10/ [Visitado el 19/08/2010]

Municipalidad de La Molina. La Molina: Informativo Municipal. Año 7 Nº 59, marzo 2010.

Municipalidad de La Molina, Informe Anual 2008. Lima: 2009 Recuperado de: http://issuu.com/munimolina/docs/informativo_anual_2008 [Visitado 20/08/2010]

Pérez Oviedo, Wilson (1995). Modelos de ciclos políticos para una economía abierta. Maestría en Economía; FLACSO - Sede Ecuador. Quito. 61 p. Recuperado de:

www.flacsoandes.org/…/03.%20Capítulo%202.%20La%20Teoría%20de%20los%20Ciclos%20Políticos.pdf [Visitado 19/08/2010]

Torres López, Fabiola. Las bibliotecas municipales requieren un presupuesto fijo para libros nuevos. El Comercio, lunes 5 de febrero de 2007, Recuperado de: http://elcomercio.pe/EdicionImpresa/Html/2007-02-05/ImEcLima0664723.html [Visitado 20/08/2010]

Alonso Estrada Cuzcano

El Ranking Web se publica desde el año 2004, cubre más de 20.000 Instituciones de Educación Superior de todo el mundo y aparece dos veces al año, en los meses de enero y julio (http://www.webometrics.info/index_es.html). El ranking es elaborado por el Consejo Superior de Investigaciones Científica - CSIC del Cindoc (España).

Haremos un resumen de la metodología utilizada en la elaboración del ranking  (la tomamos de la propia web: webometrics.info). El primer indicador consiste en número de páginas recuperadas en la web a partir de 4 motores de búsqueda: Google, Yahoo, Live Search y Exalead (50%). El segundo indicador toma el número total de enlaces externos recibidos y examinados a través de los buscadores antes señalados (20%). El tercer indicador  analiza los “ficheros ricos” cuyo  valor radica en la importancia del trabajo académico y editorial y se centra en el uso de formatos diversos como el  pdf, doc, ps y ppt (actividades académicas, 15%).  Finalmente el cuarto indicador toma como referencia el Google Académico (15%) que proporciona el número de artículos y citas para cada dominio académico propio.

Con estos indicadores se intenta determinar de algún modo la calidad y las fortalezas académicas e institucionales y a la vez fomentar la publicación web y la implantación de iniciativas “Open Access”.

Isidro Aguillo hace una advertencia a las universidades “Si el rendimiento web de una institución se encuentra por debajo de lo esperado de acuerdo a su excelencia académica, los dirigentes universitarios deberían reconsiderar su política Web, promoviendo el incremento substancial del volumen y la calidad de sus publicaciones electrónicas” y es un punto a tomar en cuenta.

Las universidades peruanas que aparecen el ranking 2010-2 se incrementan a un número de 38, algunas desaparecen y otras vuelven a reaparecer, de las cuales 21 universidades son de Lima y 17 de provincias. El número de universidades se incrementa porque el universo de estudio es mayor en correspondencia con el ranking 2009 (enero y julio). Las universidades de Lima ocupan los 9 primeros puestos de este ranking y el décimo lugar es ocupado por una universidad de Arequipa.

En el gráfico que mostramos a continuación agrupamos a las universidades de los puestos del 1 a 999, de 100 a 1999 y así sucesivamente.

Fuente: http://www.webometrics.info. Elaboración propia

En el primer rango de posiciones de 1 a 999 solo encontramos a dos universidades: la PUCP y la UNMSM. La PUCP mantiene el liderazgo, ocupa puesto 629 (su mejor puesto hasta ahora) y mejora mucho en relación al ranking anterior (puesto 672); la UNMSM ocupa el puesto 932 y desciende muchas posiciones frente al ranking anterior (puesto 875), estas dos universidades peruanas son las únicas que se encuentran dentro de las 1000 primeras universidades del mundo y mantienen una regularidad en los rankings de los últimos años.

En el rango correspondiente a las posiciones de 1001 a 1999 no hay ninguna universidad peruana. En el siguiente rango (2000-2999) encontramos a 7 universidades peruanas. La UNI asciende al tercer puesto (2085) y alcanza su mejor posición, la anterior fue el puesto 2393; el cuarto lugar lo ocupa la UNALM (puesto 2149), su anterior posición fue el puesto 2759. La USMP fue desplazada del tercer lugar y ahora se mantiene en el quinto (puesto 2310) su anterior puesto fue el 2248, cae mucho en relación al ranking anterior.

El sexto puesto lo ocupa la URP (2422) mientras que su anterior puesto fue el 2695. El sétimo puesto es ocupado por UPCH (2500) y asciende del puesto 2809 del ranking anterior. La UPC ocupa el octavo puesto (2698) y obtiene mejores resultados que en el ranking anterior (2835). El noveno puesto es ocupado por UP (2892) y mejora en relación al su posición anterior (2920).

En el rango de posiciones de 3000 a 3999 encontramos a 4 universidades. El décimo puesto es ocupado por la UCSM de Arequipa (3099) y es la única universidad del interior del país que esta entre las 10 universidades mejor posicionadas en este ranking (su anterior puesto fue el 3377). En este mismo grupo están UPAO (3582); UNFV (3653) y U.Lima (3655).

El rango siguiente es el correspondiente a las posiciones 4000-4999 encontramos a 4 universidades: UDEP (4086); U.Alas (4191); UNCallao (4214) y UEsan (4471).

En el rango de 5000 a 5999 no encontramos a ninguna universidad peruana; en el rango de 6000 a 6999 encontramos a 13 universidades y en el rango de 7000 a 7999 encontramos a 8 universidades. En todos estos rangos mencionados el mejor puesto es ocupado por la UNSAAC (6017) mientras que la última posición es ocupada la UNCantuta (7926). Mas detalles pueden verse en: http://www.webometrics.info/rank_by_country_es.asp?country=pe.

Universidades peruanas en el ranking latinoamericano

Fuente: http://www.webometrics.info. Elaboración propia

En el ranking latinoamericano sólo se incluyen a las 200 primeras universidades de la región (Ver: http://www.webometrics.info/top200_latinamerica_es.asp). Sólo 8 universidades peruanas aparecen en este ranking. Un hecho que debemos comentar es que en el último año las universidades peruanas tienen un ligero ascenso frente a otras universidades de la región (ver gráfico 2). Escalar posiciones es muy difícil porque existe una alta competitividad entre las universidades latinoamericanas que cada vez mejoran la calidad de su información académica a través de la web.

Las posiciones en el ranking latinoamericano se mantienen en el mismo orden que en el mundial. En el último ranking la PUCP ocupa el puesto 18 (el puesto anterior fue 27) y se ubica entre las 20 primeras; la UNMSM pierde el paso ranking mundial pero contrariamente en el latinoamericano asciende dos puestos en relación al anterior (ahora ocupa el puesto 37); sigue la UNI  que ocupa el puesto 130 y mejora con relación a la  anterior ubicación (155); la UNALM asciende al puesto 137 y escala 55 puestos en relación con el anterior (ranking 192); la USMP desciende al puesto 153 (anteriormente ocupaba el puesto 142). La URP da un gran salto y ocupa el puesto 165 y mejora 20 puestos en relación con el anterior ranking (185); la UPCH también asciende 20 puestos ahora ocupa el puesto 174  (antes 194) y finalmente la UPC mejora levemente 5 puestos (ahora ocupa el puesto 192).

Proceso Histórico

Hay numerosos trabajos que reflejan la evolución histórica de la Bibliotecología como profesión en el Perú, no enfatizaremos en detalles sobre aspectos históricos anteriores a su incorporación a la universidad, sino que realizaremos un breve recuento de trabajos de investigación relativos a los inicios de los estudios bibliotecarios en el Perú.

Jorge Basadre en la Biblioteca Nacional del Perú

Basadre, fundador de la Escuela Nacional de Bibliotecarios – ENB, relata en sus memorias hechos ocurridos entre 1943 y 1948, correspondientes con la creación y funcionamiento de la ENB, describe el texto como “una apretada síntesis y a citar algunos recuerdos y expresar opiniones que no pueden aparecer en documentos oficiales” (Basadre, 1975), datos posteriores aparecen en las memorias del director de la Biblioteca Nacional del Perú - BNP.

Hay artículos posteriores que muestran el proceso de consolidación de los estudios en la  ENB, consideramos estos trabajos importantes: MacKee de Maurial (1966), Silva Santisteban (1976), Pardo Sandoval (1990), UNMSM (1993) que tiene excelentes testimonios gráficos y MacKee de Maurial (2001), aún queda pendiente la tarea de investigar integralmente la historia de la bibliotecología en el Perú; inclusive antes de la fundación de la ENB, hubieron experiencias valiosas como la de la  Biblioteca Central de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos que a través del Boletín Bibliográfico desarrolla trabajos sobre esta disciplina.

Incorporación a la  Universidad

Sin embargo la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información (Programa Académico, en ese entonces) recién adquiere estatus universitario en 1980,  a partir del “Convenio entre la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y el Instituto Nacional de Cultura para la transferencia de la Escuela Nacional de Bibliotecarios del Instituto Nacional de Cultura a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos” firmado por Francisco Abril de Vivero por el INC y Gustavo Saco Miró Quesada por la  UNMSM, en este periodo los alumnos agrupados en el Frente Único de Estudiantes de Bibliotecología - FUEB lucharon por la concreción del convenio (FUEB, 1979).

Primera Promoción UNMSM 1981. Parados: Jacqueline Briceño, María Luisa Huerta, Sabine Lumbreras, Lourdes Bringas, Victoria Tapia, Víctor Villanueva, Carlos Acosta, Walter Espinoza, ¿?, Hilario Miranda, Bernardino Marcelo, John Pierre Ramírez. Sentados: Marco Candia, Iván Gordillo, Alonso Estrada, ¿?, Henry Chávez, Herbert Arteaga, ¿?. ¿?

La primera convocatoria al concurso de admisión para Bibliotecología se realizó en 1981 y partir de la incorporación de nuevos alumnos se muestran algunas deficiencias del convenio; por ejemplo, solo preveía una cesión de la infraestructura por un año y en el momento de la transferencia solo contaba con dos (2) docentes nombrados. El nuevo programa tuvo que incorporarse a la universidad forzadamente, sin aulas y docentes.

Las primeras señales de problemas en la universidad aparecen en la prensa, Marco Martos, director del Programa en ese entonces y ahora decano de la Facultad de Letras, describe la situación heredada en un artículo aparecido en el “Caballo Rojo” suplemento del Diario de Marka, pone de manifiesto el sentir por la incorporación de la ENB a la universidad “la gente de la Biblioteca le vino a pedir y San Marcos dio su venia y su consentimiento, le hizo el favor para ser más claro” (Martos, 12 de abril de 1982), es imprescindible aclarar que ciertamente la universidad y la Facultad de Letras se encontraban en una precaria situación, Martos ante la inminencia de un nuevo examen de admisión (1982) presenta la situación así: “siete mil poco más o menos ingresarán a la institución más paupérrima del país, de ellos cien irán a estudiar a Comunicación Social y cincuenta a Bibliotecología. Desde el primer día sabrán donde han ido a dar. ¡No tenemos donde darle clases!” (Martos, 12 de abril de 1982).

Para leer la transcripción del artículo hacer click sobre la imagen

Artículo de La República (28.08.1984)

En 1984 se instaura el sistema de facultades en el Perú (Ley Nº 23733) y aparece un artículo revelador en el diario “La República” escrito por estudiantes de las primeras promociones del Programa de Bibliotecología, exponen los problemas que acarrea el nuevo sistema de facultades. La nueva estructura de las facultades se debatió en la asamblea universitaria, los asambleístas no sabían donde podría ubicarse a la Bibliotecología, se desconocía por completo sus características como especialidad. Los autores afrimaban: “La situación universitaria en el país es caótica en us conjunto; pero, más problemática es aún la situación de los programas pequeños como el de la Bibliotecología y Ciencias de la Información, que por falta de condiciones necesarias para el normal desarrollo de las actividades académicas, no pueden cumplir con sus objetivos a cabalidad“  (Estrada & Corzo, 28 de agosto de 1984).

Otro articulo sobre la Escuela de Bibliotecología es elaborado por Corzo, Espinoza & Estrada (1985) que refrendan la difícil situación por la que atravesaba esta nueva disciplina universitaria.

Publicación que resume la polemica sobre el convenio de incorporación de la Escuela de Bibliotecología a la Biblioteca Nacional

Pero por avatares del destino nuevamente los problemas en esta novísima profesión no quedaron allí, en la década del 90, el gobierno de Alberto Fujimori que intervino la universidad, esta intervención tuvo nefastas consecuencias en la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información. En 1999 se celebra el “Convenio de Cooperación Interinstitucional entre la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Biblioteca Nacional del Perú” (Resolución Rectoral 04409-CR-99) que pretendió fusionar (imponer) un plan de estudios elaborado por una supuesta escuela creada en la Biblioteca Nacional, este despropósito contó con el apoyo de las autoridades de una intervenida universidad. El convenio  tuvo como efecto inmediato un concurso de admisión especial nunca antes visto en la universidad y hasta se previó la incorporación de los docentes a través de la Biblioteca Nacional (en paralelo a los docentes de la UNMSM); también se propone un nuevo plan de estudios elaborado desde la Biblioteca Nacional del Perú (UNMSM & BNP, 1999). Sin embargo, el régimen de Fujimori apresuro su caída por del descubrimiento de videos que demostraban la corrupción del gobierno y que ahora conocidos como “vladivideos”, por esta razón el convenio no logro implementarse del todo. El nuevo rector Manuel Burga, elegido democráticamente dejo sin efecto este convenio y el estado de las cosas volvieron a su cauce normal, aunque quedo una Escuela masificada por primera vez.

Una publicación que recoge la polémica de esos días (que se dió a través de una lista de interés) fue compilada por Ponce San Román, A., Quispe, C., Manrique, M. J. ; Salazar, S. (1999), lo importante de esta publicación fue la sistematización de las posiciones u opiniones (a favor y en contra) que tuvieron muchos destacados profesionales y no podrán pasar desapercibidas en nuestra historia reciente.

Evolución curricular e Investigación

Imagen del primer número de Claustro Pleno

La EAP de Bibliotecología y Ciencias de la Información, tiene hasta la fecha un aproximado de 450 alumnos, 600 bachilleres y 300 licenciados. Hay algunos trabajos que recogen información con un análisis detallado sobre la evolución de las cifras en la Escuela pueden encontrarse en Quiroz (2003) y Miranda (2005). Hasta el momento se han puesto en vigor 10 planes de estudio (1977, 1985, 1993, 1994, 1995, 1996, 1997, 2000, 2001, 2004). El primer plan de estudios fue elaborado por consultores provenientes de la Universidad Javeriana de Colombia.

Actualmente se debate un nuevo plan de estudios que debería aplicarse (esperamos) el próximo año 2011 y se fijaran: un nuevo perfil; objetivos del aprendizaje; áreas de estudio (con representatividad); competencias profesionales; así como, se deberan resolver los problemas que presentan las TIC en el quehacer profesional. Los planes de estudios de la UNMSM se revisan cada cinco años, aunque a veces este periódo es mayor.

Durante su historia la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información se han publicado dos revistas: Claustro Pleno fundada por Luis Fernando Vidal que tuvo siete números (desde 1986 hasta 1993) e Infobib que tuvo cuatro números (desde 2002 hasta 2006). Desconocemos si la Escuela tiene proyectada alguna publicación periódica futura.

Mercado de Trabajo

Hay tres premisas fundamentales en la formación académica en Bibliotecología la primera indica que es importante definir el quehacer del profesional de la información dentro del contexto de un mercado trabajo. Una segunda premisa nos dice que la Bibliotecología es multidisciplinaria, tendencia casi natural en todas las profesiones actuales. Finalmente el tercer referente en la formación universitaria son las políticas gubernamentales (sectoriales, regionales y nacionales) a corto, mediano y largo plazo, que nos indican hacia donde marchara el Estado en los próximos años, son indicadores validos para proyectar la formación académica.

Las universidades realizan (o deben realizar) un seguimiento de la movilidad laboral de sus egresados que les permitirá tener un perfil profesional actualizado que no este divorciado de la realidad del país y así posibiliten mejores contenidos en los planes de estudio. En el Perú hay muy pocos estudios acerca del mercado de trabajo de los bibliotecarios, una investigación primigenia la realizó Corzo (1997) que muestra algunos indicadores sobre las características de los empleos de los egresados de la UNMSM y la Pontificia  Universidad La  Católica del Perú y otro más reciente realizado por Gargate ; Nakamura (2003) pero orientado a los estudiantes que trabajan. No existen estudios oficiales sobre el mercado de trabajo en la Escuela, no se manejan datos de la movilidad laboral de los egresados lo que impide una continua correspondencia entre la formación profesional y el entorno laboral.

El posicionamiento es un problema inherente a los egresados, se incorporan al mercado de trabajo muy pronto (siendo aun estudiantes) con sueldos relativamente buenos en relación con otros jóvenes egresados universitarios. El problema radica en que a veces el primer trabajo también es el último y los incrementos salariales son muy pocos, concluimos que los montos obtenidos con el primer sueldo también se convierte en el último, con pequeñas variaciones producidas por el tiempo de servicios. Son pocos son los egresados que persisten en la obtención de grados y títulos, al incorporarse muy pronto al mercado de trabajo no concluyen con los respectivos grados y títulos otorgados por la universidad. En el transcurso de los años hay consecuencias directas, el personal bibliotecario termina con bajos sueldos y subempleo.

Una respuesta efectiva de la Escuela sería la generación de vínculos con los egresados y brindar una actualización continua en una profesión dependiente en muchos aspectos de los cambios tecnológicos.

Referencias Bibliográficas

Basadre, J. (1975). Recuerdos de un bibliotecario peruano: 1919-1930; 1930-1932; 1943-1948; 1956-1958. Lima: Historia.

Boletín FUEB (1979), Lima: FUEB, 1, pp. 3-4, 6-7.

Corzo, O. (1997). Estudio del mercado laboral de los estudiantes de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la PUCP y la UNMSM. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. (Documento sin publicar).

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23 de junio de 1993. Presentación del libro "50 años de enseñanza bibliotecológica en el Perú 1943 - 1993" en el auditorio de la Biblioteca Municipal de San Isidro. Gladys Capelli, ....., Sabine Lumbreras, Alberto Tauro del Pino, Orlando Corzo, Graciela Sánchez Cerro, Nelly MacKee de Maurial, Betty Chiriboga

El 23 de junio del año 1993 se presentó en el auditorio de la Biblioteca Municipal del distrito de San Isidro el libro: “50 años de enseñanza bibliotecológica en el Perú 1943 – 1993″.

Se trata de una publicación conmemorativa que recopila documentos iniciales y presenta testimonios, además de una importante colección de fotos de promociones de bibliotecarios, durante los 50 años transcurridos desde la creación de la Escuela Nacional de Bibliotecarios, allá por el año 1943 hasta ese año 1993 en que Erlinda Chávez, entonces Directora de la EAP de Bibliotecología y Ciencias de la Información nos encargara hacer “algo” para conmemorar la significativa fecha.

Maruja Bonilla de Gaviria, Carmen Rosa Tola, Odile Rodríguez ?, Graciela Sánchez Cerro, Delfina Otero

La publicación en sí misma cumple este mes de junio 17 años y nos sorprende gratamente que los alumnos de bibliotecología la consulten permanentemente, por eso decidimos ponerla a tono con los tiempos y presentar su versión digital, para facilitar su acceso e incentivar el estudio de la historia de la Bibliotecología en el Perú.

Open publication - Free publishing - More peru

El album, como también es conocida la publicación, amerita que las imágenes que contiene sean mostradas en forma de galería fotográfica que nos permita apreciar reunidas a varias de las primeras promociones de bibliotecarios.

Para ver la galería de imágenes hacer click sobre la foto de la primera promoción de la Escuela Nacional de Bibliotecarios del Perú

Hacia una historia crítica de la formación en Bibliotecología y Ciencias de la Información en el Perú.

El libro “50 años de enseñanza bibliotecológica en el Perú 1943 – 1993″ tiene la característica de ser una publicación conmemorativa, como tal, su objetivo principal era celebrar la superación de los difíciles años iniciales.

Hoy revisamos su contenido y notamos que se hace imprescindible asumir el análisis crítico de los diversos periodos por los que atravesó la Escuela Nacional de Bibliotecarios adscrita a la Biblioteca Nacional del Perú y posteriormente la Escuela Académico Profesional de Bibliotecología y Ciencias de la Información en la UNMSM. Para el análisis, primero debemos reunir fuentes y acceder a documentación que nos permiten conocer detalles de períodos tan importantes como , por ejemplo, los que envolvieron al convenio de traspaso de la Escuela Nacional de Bibliotecarios suscrito entre el Instituto Nacional de Cultura y la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Maruja Bonilla de Gaviria en la UNMSM

Uno de esos documentos, hasta ahora inéditos, es el discurso pronunciado por la Sra. María Bonilla de Gaviria en la ceremonia de culminación de estudios de la promoción que cursó dos semestres lectivos conducentes a la licenciatura en San Marcos a inicios de la década de 1980.

La Sra Maruja era directora de la Biblioteca Nacional del Perú y aceptó sentarse en el aula como alumna para graduarse en San Marcos como Licenciada en bibliotecología. Me parece que ese espíritu era el que impulsaba a los bibliotecarios en su relación con la universidad.

A continuación el documento con anotaciones al margen en formato pdf.

Haga click aquí para leer el discurso

Es imprescindible también, para un análisis crítico de este periodo, conocer la opinión de los estudiantes de la Escuela Nacional de Bibliotecarios de entonces. Una muestra de las publicaciones de los estudiantes de bibliotecología los encontramos en el Boletín del Frente Único de Estudiantes de Bibliotecología – FUEB – del año 1979 y en Voz Naciente, publicación del año 1972.

Boletín FUEB Frente Único de Estudiantes de Bibliotecología - Escuela Nacional de Bibliotecarios 1979

Boletín Voz Naciente, Escuela Nacional de Bibliotecarios 1972

Alonso Estrada Cuzcano

Hace pocos días presentamos (junto a Roxana Huaman) en las IV Jornadas de Bibliotecas universitarias una investigación que detallaba el posicionamiento de las bibliotecas universitarias peruanas en los medios de comunicación que incluía prensa escrita, radio, televisión también se incluyeron a las herramientas de la web 2.0  (redes sociales,  videos, entre otros) que usan citadas bibliotecas.

La ponencia en el futuro tendrá forma de artículo y que poseerá una descripción detallada de medios, autores y  géneros periodísticos utilizados (proximamente será publicado en una revista especializada).  Comprenderá a 37 medios de comunicación regional y nacional en un periodo ccorrespondiente a enero 2007 y diciembre 2009. Los diarios que concentraron mayor información fueron El Comercio con 12 ocurrencias y La República con 9 ocurrencias; ambos diarios constituyeron casi el 50% del total de ocurrencias, debido a que tienen una amplia cobertura a temas muy diversos, entre ellos los de bibliotecas. Expreso y la revista Caretas tuvieron 4 ocurrencias cada uno, mientras que El Regional de Piura y Correo tuvieron 3 ocurrencias cada uno, este último diario tiene 14 ediciones regionales. La agencia Andina, Perú.21 y Los Andes tuvieron 2 ocurrencias cada medio. Finalmente, La Primera, RPP y Crónica Viva tuvieron una ocurrencia cada uno.

A pesar de la posibilidad de poder publicar de la investigación surgió alguna insatisfacción por el material que se nos quedó en el tintero (audiovisuales y artículos digitalizados) y que nos sirivió de base para el estudio. Las características de las actuales revistas no brindan espacios para los contenidos multimedia y fue inposible incorporarlos.

En esta selección podemos encontrar dos artículos del El Comercio referidos a la UNMSM, el primero relativo al patrimonio documental y el segundo referido al repositorio Cybertesis que ha incorporado videos de los propios autores. Incluimos dos notas relativas al inauguración de la nueva Biblioteca de la Universidad de Lima.

Creimos oportuno incorporar un reportaje el reclamo relativo al patrimonio documental, perteneciente a las universidades, expoliado en la Guerra con Chile de 1879; también hay un extenso reportaje sobre la profesión bibliotecaria pero centrada en las bibliotecas universitarias y a continuación también podemos ver tres notas pequeñísimas. Se muestran un diario exclusivamente digital (El Regional Piura) y una nota proveniente de una agencia de noticias (Andina).

Presentamos al diario La República caracterizado por sus columnistas (Rocío Silva, Manuel Burga y Abelardo Oquendo); luego vienen una serie de entrevistas centradas en Milagros Morgan (Directora del Centro de información de la UPC) quien ha sabido utilizar a los medios para posicionar la institución para la que trabaja. Finalmente se muestra publicidad pocas veces utilizadas por las bibliotecas.

A continuación presentamos este material reseñado  (de un total de 44 incidencias.):

Videos

Aqui mostramos los videos más recientemente producidos por las bibliotecas universitarias aunque podemos notar que la producción todavía es muy limitada (en el estudio encontramos un total de 10 videos ).

Biblioteca Central de la PUCP (12 de marzo de 2010)

La PUCP muestra un video reciente mostrando la recién implementada estantería abierta; pero creemos necesario ver también un video institucional producido por el cineasta Augusto Tamayo Vargas (aunque sin visibilidad en la red), podemos ver este video en: http://videos.pucp.edu.pe/videos/ver/36958c7b919311166b399bfe25de345d.

Universidad Peruana Unión (5 de julio de 2009)

Se incluye aquí video institucional elaborado por la Universidad Peruana Unión (UpeU) en el que se pueden notar dos aspectos importantes: la estantería abierta junto con el uso de bases de datos para obtener información académica, aunque nos parece de mal gusto la aparición del tesorero.

Universidad de Lima (14 de febrero de 2009)

Universia TV ha comenzado a crear espacios para los videos y algunos relativos a bibliotecas universitarias, recoge información sobre la inauguración de la nueva biblioteca de la Universidad de Lima y sus nuevos servicios apoyados en un amplio soporte tecnológico. La biblioteca de la misma universidad aparece en un Programa Proyecto Hogar. Además la universidad ha producido un video adicional sobre sus recursos informativos (ellos le llaman comunicativos): http://www.youtube.com/watch?v=qRMcm4UslkA.

Programa Proyecto Hogar (8 de abril de 2009)

Universidad del Pacífico (20 de enero de 2009)

Universia TV presenta información sobre la adecuación de la biblioteca de la Universidad del Pacífico hacia un nuevo concepto de Centro de Recursos para el Aprendizaje, Investigación y Docencia (entrevista a Eva Flores).

El 3 de mayo de 2007 la Biblioteca Nacional del Perú anunció la donación de “Textos inéditos y manuscritos del sabio peruano Federico Villarreal, (1850-1923), personaje multifacético, erudito en astronomía, mecánica racional, hidráulica, teoría de probabilidades, topografía, cálculo infinitesimal y física, entre otras disciplinas, fueron donados por los familiares del ilustre sabio peruano…” (Nota de Prensa Nº 70 - 2007 BNP – OIIEC), la donación fue hecha por los herederos de Federico Galdo Villarreal único nieto del ilustre sabio.

Creemos que es necesario hacer un sucinto recuento de la vida académica de Federico Villarreal.  Él  entre 1877 y 1880 estudió en la Sección de Ciencias Matemáticas de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) graduándose como bachiller en 1879 con la tesis: “Fórmulas y métodos que deben completarse en matemáticas puras” y como licenciado con la tesis: “Efectos de la Refracción sobre el Disco de los Astros” (1880). En 1881 se graduó de doctor en ciencias matemáticas mediante la tesis: “Clasificación de Curvas de Tercer Grado”*. Fue décano de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos de 1905 a 1918 y en 1921 fue elegido rector.

Por el vinculo que Federico Villarreal tenía con la UNMSM se mantiene parte de su legado en la antigua Biblioteca de Ciencias, que ahora es una colección especial de la Biblioteca Central de la misma universidad. Un estudio de Alberto Loza identifica al menos 167 libros pertenecientes a Federico Villarreal.

Podemos ver la colección en: http://sisbib.unmsm.edu.pe/publicacion/lib_alertas/villareal/Inicio.htm.

La colección se divide en dos: la primera corresponde a libros de 1750 a 1923 que se supone pertenecian al matemático y la segunda parte son libros incorporados después de su muerte (1924 a 1976).

Quisera añadir el testimonio de Ricardo Arbulú que nos da indicios del paradero de muchos folletos del sabio, dice: “Un día me llama Basadre y me dice: ‘venga Ud.’, y me llevó a un recinto del local de Bellas Artes donde había una cantidad de folletos enterrados, sucios, algunos incendiados, y me dijo: ‘esto se ha salvado de la colección papeles varios de la Biblioteca Nacional !aquí hay tesoros!, quiero que los clasifique por autores y por temas, aquí tiene Ud., he mandado hacer 200 cajas’, señala además que hay folletos de Federico Villarreal y añade: “Muchos otros autores peruanos han escrito en folletos: discursos, ponencias, memorias, tesis. Federico Villarreal tenía folletos sobre matemáticas muy interesantes. Desgraciadamente los folletos no tuvieron mucha suerte”**.

Urge que los historiadores, bibliografos y bibliotecarios identifiquen el origen, composición y características del legado documental de Federico Villarreal  cuyos aportes incluyen multiples y diversas áreas del conocimiento.

Herederas de Don Federico Galdo Villarreal y el Dr. Hugo Neira, con parte de la donación de objetos de Federico Villarreal, muestran un cuadro del sabio que también existe en el Fondo Reservado de la Biblioteca Central de la UNMSM (Fuente BNP)

Nota final: Federico Villarreal hace un aporte a la historia de la Bibliotecología en el Perú, en 1910 publica en la Revista de Ciencias un artículo denominado: “Clasificación Decimal Bibliográfica”, que describe el Sistema de Clasificación Decimal Dewey.

* Tomado de: Gacetilla Matemática: Historias: http://www.arrakis.es/~mcj/villarreal.htm

** Tomado de: 50 años de enseñanza bibliotecológica en el Perú 1943-1993. Lima: UNMSM, 1993. pp. 30-40.

Orlando Corzo C. 

Abril en el Perú es el mes de las letras.

En abril nacieron y fallecieron, entre otros, el Inca Garcilaso de la Vega, César Vallejo, José Carlos Mariátegui, José Watanabe, Flora Tristán, Juan Gonzalo Rose, Abraham Valdelomar, Carlos Oquendo de Amat y José María Eguren.

Por eso, en abril, decidimos rescatar algunos nombres de literatos peruanos que han cumplido labores bibliotecarias.

El universo de las bibliotecas está hecho de letras, frecuentado y trabajado por hombres de letras. En sus ambientes, con estanterías llenas de libros y silenciosos salones de estudio, no sólo se refugian creadores y estudiosos de manera natural, como usuarios de sus servicios y colecciones, también han servido y sirven como centro de labores a diversas personalidades de la intelectualidad peruana.

No sólo han sido bibliotecarios en el Perú reconocidos intelectuales que ocuparon cargos de dirección de bibliotecas tan notables como las de la Universidad de San Marcos o de la Biblioteca Nacional del Perú, también intelectuales que poseen mayor reconocimiento por su obra de creación literaria que como bibliotecarios. 

La lista puede ser larga, por lo que sólo mencionaremos algunas personalidades por su trascendencia y unánime reconocimiento.

José María Eguren

José María Eguren

Ricardo Silva Santisteban (2002) afirma de Eguren: “Sin rimbombancias, con discreción, sin gestos, casi en silencio Eguren comenzó rica y madura la gran tradición poética peruana. Después de él, en nuestra poesía, todo se nos dio por añadidura”.

De acuerdo a Alberto Tauro del Pino: “Establecido su hogar en Barranco (1897), gustó transitar a pie el entonces arbolado camino hacia Lima, observando el vuelo y el leve canto de las aves, trazando apuntes que desarrollaría en óleos y acuarelas, o ejercitando sus aficiones fotográficas en una cámara de su invención mediante la cual obtenía placas de un centímetro cuadrado. Debido a un quebranto del patrimonio familiar hubo de prestar sus servicios en la Biblioteca del Ministerio de Educación Pública (1931-1940) y luego en la del Museo Nacional de Arqueología.

César Vallejo brindando en noche de navidad en París

César Vallejo

En marzo de 1913 retorna a estudiar Letras en la Universidad de Trujillo, y, al mismo tiempo, consigue una plaza de profesor en el Centro Escolar de Varones 241. Inicia la publicación de poemas en la revista Cultura Infantil (“Fosforescencia”, “Transpiración vegetal”, en 1913; “Fusión”, en 1914).

Es nombrado bibliotecario de la “Sociedad de Preceptores” de Trujillo. A los pocos meses es secretario de la misma, mientras en la biblioteca continúa saciando su pasión por la lectura.

Se vincula muy activamente a la joven intelectualidad trujillana en la que destacan nombres tales como Antenor Orrego y Víctor Raúl Haya de la Torre. Constituyen el grupo “El Norte”. (Cronología biográfica de Vallejo)

César Vallejo y Manuel Gonzáles Prada

César Vallejo publicó el 9 de marzo de 1918 en La Reforma de Trujillo el artículo titulado “Con Manuel Gonzáles Prada”, a la sazón Director de la Biblioteca Nacional y de quien Vallejo fuera gran admirador. A continuación, una cita textual del mencionado artículo:

El salón de lectura de la Biblioteca, como siempre, concurridísimo.
Su paz abstractiva. Una que otra mano fojea impaciente. Los pasos morosos de algún conservador, buscando en los estantes. Oleos de peruanos ilustres en los muros se lastiman con la luz de los viejos ventanales.
Pasamos. En la sala de la dirección. Desde una fina actitud acogedora y sentado en el sofá ligeramente, como auscultando el momento espiritual, el maestro deja caer palabras que nunca soñé escuchar.
 

Carlos Germán Belli

Carlos Germán Belli

El trabajo de bibliotecario desarrollado por Carlos Germán Belli es relatado por el propio poeta: “Yo tenía 18 años y mi madre consigue el apoyo de José Gálvez, entonces presidente del Senado, y de Alcides Spelucín, ambos poetas, y entro al Senado, a la biblioteca, muy feliz. Pero mi vocación secreta literaria hizo que terminara en el último puesto del escalafón. Era un mal pequeño funcionario. Me escapaba a la Biblioteca Nacional a leer a mis poetas preferidos”. (Robot sublunar, 2009)
“Fue grato cuando comencé a trabajar en la biblioteca del Senado, pero luego pasé a otras oficinas. Terminé haciendo copias, trabajo de amanuense. Fue por mi culpa, pues me escapaba a la Biblioteca Nacional para leer la Colección Rivadeneira de la Biblioteca de Autores Españoles. Por ello, lógicamente, en mi carrera administrativa quedé en la zaga”. (El dedo en la llaga, 2008)

Arturo Corcuera, Galvarino Plaza, Antonio Cilloniz y Jorge Pimentel ante tumba de Carlos Oquendo de Amat. Navacerrada, España, 1973

Carlos Oquendo de Amat: una anécdota

Oquendo de Amat se encontraba en la miseria y requería la ayuda de amigos para sobrevivir. Xavier Abril, un amigo poeta que conoció en la biblioteca de San Marcos le presentó a Manuel Beingolea, escritor, autor de “Entre las lilas”, que laborara como Director de la Biblioteca de la Cámara de Senadores entre los años 1930 a 1946.
Beingolea, durante años, solventaría en parte las necesidades alimenticias de Oquendo de Amat.
Al respecto María Ángeles Vásquez recoge una anécdota narrada por Mendech Dorich:

tras meses de proporcionarle dinero y alimentos, llegó un día en el que el viejo y bondadoso escritor no estuvo en condiciones de hacerlo y a la salida de su trabajo, en la biblioteca del Senado, no atinó sino a comprar dos chancays y dos pepinos y cuando encontró a Oquendo, que lo esperaba en un bar cercano, le dijo mostrándole una libretita que sacó del bolsillo: -Son apuntes de mis gastos mensuales. Te los voy a leer: gasto de casa 300 soles, lavado 25 soles, ropa 100 soles, putas 80 soles, Oquendo 195 soles, lo que hace un total de 700 soles; yo gano 650, de modo que tengo que robar 50 para cubrir mi presupuesto y además tengo que gorrear el tranvía para movilizarme. Como tú comprenderás, hay que resolver esta clamorosa situación. Tu lunch en adelante habrá de ser de una franciscana frugalidad …- A lo que Oquendo respondió con una vocecilla de falsete: -Eres injusto Manuel, pero no me dejas otra alternativa y no tengo más remedio que aceptar-”.

 Ciertamente la lista de literatos peruanos que han desarrollado labor bibliotecaria no se limita a los anteriormente mencionados, quedan en el tintero menciones imprescindibles como la del poeta arequipeño, César “Atahualpa” Rodríguez, quien trabajó muchos años en la Biblioteca Municipal de Arequipa, de la que fuera su director, desde 1916 hasta su jubilación el año 1955.

Y una mención que no se puede omitir es la del representante del vanguardismo literario andino, Gamaliel Churata (Arturo Pablo Peralta Miranda), quien fuera Director de la Biblioteca Municipal de Puno entre los años 1923 y 1932. Hoy, la Biblioteca Municipal de Puno lleva su nombre.

Para finalizar, por el puro placer de saborear poesía, un poema de Jorge Eduardo Eielson dedicado al libro:

Los libros que prefiero no son de papel
Sino de yerba de madera
De alabastro de misteriosas materias
Que quizás no existen
Antiguos libros de piedra
Grabados por la sangre y el sollozo
Escritos por la lluvia
Y por los siglos que ya nadie lee
Ni conoce. Pero mi libro predilecto
No es de cristal ni de hulla
Sino de carne y hueso tiene páginas
De seda como tus mejillas
Y es sagrado 

Referencias

Cronología biográfica de César Vallejo. Cuadernos Hispanoamericanos 456 – 57, junio- julio 1988.  Homenaje a César Vallejo Vol II Recuperado de http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/02405065325140497976613/210305_0133.pdf

Eguren, José María. Enciclopedia Ilustrada del Perú/ Alberto Tauro del Pino, 3ª ed., Lima: Peisa, 2001, p. 881

El dedo en la llaga. Entrevista a Carlos Germán Belli por Jorge Coahuila. Martes 22 de julio de 2008. Recuperado de: http://jcoaguila.blogspot.com/2008/07/entrevista-carlos-germn-belli-2008.html  [Visitado el 30 de julio de 2009].

Robot sublunar: vivo entre diccionarios y navego en Internet. Una entrevista a Carlos Germán Belli por Abelardo Sánchez León y Martín Paredes. Lima: Quehacer Nº 173 enero-marzo 2009. pp 90 - 99
Recuperado de: http://www.desco.org.pe/apc-aa-files/6172746963756c6f735f5f5f5f5f5f5f/robot_sublunar.pdf

Silva Santisteban, Ricardo. La poesía de José María Eguren: modernismo y modernidad. Lima: Boletín de la Academia Peruana de la Lengua 35, 2002, pp 47-66. Recuperado de: http://academiaperuanadelalengua.org/academicos/silva/eguren

Vázquez, Mª Angeles. Carlos Oquendo: tan pálido, tan triste. Recuperado de: http://personal.redestb.es/dalanar/1_0/afondo/m_tanp.htm

Orlando Corzo C.

Uno de los mayores honores y reconocimientos que se puede rendir a los intelectuales es denominar a las bibliotecas con su nombre.

Inauguración de Biblioteca Regional Mario Vargas Llosa de Arequipa. 24 marzo 2010

El 24 de marzo del 2010 se inauguró en Arequipa la biblioteca regional Mario Vargas Llosa por parte de Gobierno Regional de Arequipa. Anteriormente, en febrero del 2008 se creó el Instituto Mario Vargas Llosa en Piura, sin olvidar que la biblioteca de la recientemente creada Casa de la Literatura, ubicada en la antigua estación de Desamparados, lleva el nombre de nuestro más laureado escritor.

Biblioteca Mario Vargas LLosa de la Casa de la Literatura - Lima

Biblioteca Vargas Llosa del Instituto Cervantes de Berlín. Foto Patricia Sevilla

Biblioteca Vargas Llosa dela Municipalidad de La Solana, España

No sólo en el Perú se denominan bibliotecas con su nombre, por mencionar algunos ejemplos tenemos a la biblioteca del Instituto Cervantes de Berlín y la biblioteca municipal de La Solana en España.

Mario Vargas Llosa tiene una larga y entrañable relación con las bibliotecas. Las bibliotecas están presentes en sus lecturas iniciales para definir su vocación de escritor, son también lugar de trabajo en todo el mundo, bibliotecas que lo maravillan y acogen por largas temporadas mientras lee, investiga y escribe sus libros, y; como para no sorprenderse, también laboró un tiempo en una biblioteca peruana, catalogando libros en la biblioteca del Club Nacional, trabajo encargado por el maestro Raúl Porras Barrenechea, quien era miembro del directorio del Club con el encargo de la biblioteca.
Por su oficio, no es de extrañar que su casa de Barranco albergue una biblioteca con alrededor de 18.000 libros.

El nombrar bibliotecas, salas de lectura y casas de cultura con el nombre de Mario Vargas Llosa hace justicia a un intelectual cuya vida ligada a los libros, la lectura y las bibliotecas se puede constatar en varios pasajes de su biografía.

A continuación una apretada selección de escritos de Mario Vargas Llosa en el que se encuentran descripciones referidas a su relación con las bibliotecas.

Mario Vargas Llosa en la biblioteca Miguel Cané donde trabajó Jorge Luis Borges

Vargas Llosa y sus andanzas por las Bibliotecas del mundo

Una biblioteca tiene una múltiple función y puede enriquecer la vida de los seres humanos en una vida que hoy es rutinaria. Basta con estar en una biblioteca para que la vida se convierta en aventura absolutamente vital.
El tiempo no corre en la biblioteca del mismo modo que fuera de ella. Allí, el tiempo es una materia que circula. El pasado, presente y futuro coexisten. Es, además, un lugar que nos permite viajar, trasladarnos a otros mundos.

Una buena biblioteca es más que un archivo de libros. Es también un lugar donde soñar y fantasear. Es en sí un objeto mágico como ese Aleph que figura en los cuentos de Borges. Ese pequeño Aleph en el que está representado el universo.

La biblioteca favorita de Vargas Llosa, aquel lugar de estímulo para la fantasía e imaginación donde escribió la mayoría de sus libros y que enriqueció su propia condición de ser humano, era la desaparecida British Library, con su cúpula, su olor a cuero y a papel y el ruidito de las carrocitas que llevaban los libros, que ha sido sustituida por un edificio que, según el escritor, se lleva el récord como la biblioteca más fea del mundo.
De la Biblioteca Nacional de Madrid, que conoció como estudiante en la época del franquismo, recordó que no tenía calefacción y que en invierno había que leer a veces con guantes y, además, el detalle curioso de que para poder leer una novela de caballería había que conseguir una autorización arzobispal.
Alguien había logrado crear la idea de que las novelas de caballería eran peligrosas para la salud espiritual de los lectores y entonces había que conseguir recomendaciones de profesores para lograr después la autorización del arzobispo, recordó Vargas Llosa, que reconoció que esas complicaciones le daban un morbo adicional a la lectura.
El escritor peruano también recordó la vieja biblioteca de la Place Larrouse en París, que fue reemplazada por la Biblioteca Francois Mitterand, a la que Vargas Llosa describió como obra de arquitectos sin duda muy destacados y originales, pero sin ninguna experiencia como lectores. (Fragmentos de reseñas publicadas en diarios del Discurso pronunciado por Mario Vargas Llosa en el Aniversario 75 del Instituto Iberoamericano de Berlín, en Octubre de 2005.)

La Biblioteca de San Marcos

En aquella aula de la vieja San Marcos —era el año 1953 o 1954— el profesor de Literatura Española del Siglo de Oro despachó una rápida diatriba contra las novelas de caballerías que —averigüé después— había tomado de Menéndez y Pelayo. El espíritu de contradicción con que he nacido me llevó a la añosa biblioteca llena de telarañas de la casona sanmarquina y el azar, o Dios, si existe, puso en mis manos la edición del Tirant lo Blanc de Joanot Martorell publicada por Martí de Riquer en 1947.
Leer ese libro fue una aventura que, creo, cambió para siempre la vida del furioso lector que ya era y del escritor que soñaba con ser.
No sólo gocé sumido en las épicas, risueñas, disparatadas, sensuales y delirantes hazañas de Tirant y su corte. También, gracias a ellas, descubrí esa vocación proliferante y deicida de la novela, su irresistible propensión a crecer y multiplicarse, enfrentando al mundo, a la vida, a la historia una réplica de imaginación y de palabras que los imita a la vez que los niega, que desafía a Dios, rehaciendo —corrigiendo, mejorando o empeorando— la realidad que creó. (Fragmento del Prólogo al libro de ensayos: “Carta de batalla por Tirant lo Blanc”)

Mario Vargas Llosa en biblioteca de su casa de Barranco luciendo traje de papel reciclado

La Biblioteca del Club Nacional

Descubrí la literatura erótica cuando era estudiante universitario, de una manera casual. Conseguí un trabajo de ayudante de bibliotecario de un club social de Lima muy activo, el Club Nacional, el de la gente rica. Mi maestro de historia era el bibliotecario de ese club y me contrató como ayudante. Mi labor consistía en ir dos horas al día a fichar los libros que se adquirían. En esa época ya no se hacían muchas adquisiciones, así es que yo aprovechaba esas horas leyendo los libros de la biblioteca del club, que en el pasado había adquirido libros eróticos de gran calidad. Tenían la colección completa de Les Maîtres de lAmour (los maestros del amor), una colección que dirigió en Francia Apollinaire, con muchos libros prologados por él mismo, a veces de una manera muy erudita, siempre muy irónica. Allí descubrí la tradición erótica al más alto nivel literario: Sade, Restif de la Bretonne, John Cleland, el autor de Fanny Hill, Sacher-Masoch, Casanova, por supuesto, allí estaban los tres tomos de sus memorias… Estaban todos. Durante un tiempo, y de una forma un tanto inocente, pensé que ahí estaba la verdadera revolución, que en ese tipo de literatura se estaba gestando una transformación profunda de la sociedad, de la moral, del individuo. Era una idea bastante ingenua de los poderes de la literatura erótica. Descubrí, no obstante, una veta riquísima. Había, por ejemplo, unos tomos con una selección de los cuentos más eróticos de Las mil y una noches. La colección era muy interesante, porque reunía grandes textos eróticos y además daba una perspectiva erótica para acercarse a la literatura en general.

Durante un tiempo leí esos libros con gran pasión. Después supongo que descubrí su gran limitación: la monotonía. La relación sexual enriquece extraordinariamente la vida, pero es limitada. Por más inteligencia que se ponga en renovarla, siempre transcurre en un marco determinado. Y eso da a los textos que son sólo eróticos una gran monotonía, los hace caer en la rutina de lo previsible. Por eso el mejor erotismo es el que aparece en obras que no son sólo eróticas, aquellas en las que lo erótico es un ingrediente dentro de un mundo diverso y complejo. Y eso nos lleva, de nuevo, a la gran literatura. De ahí que pueda decirse que sin erotismo raramente hay gran literatura. Y al revés, una literatura que es sólo erótica difícilmente llega a ser grande. (Fragmento de “Mario Vargas Llosa: “Sin erotismo no hay gran literatura””)

Mario Vargas Llosa en Biblioteca de su casa en Barranco

La Biblioteca como lugar de trabajo

En Londres suelo trabajar en casa, por lo menos medio día, hasta las dos de la tarde. En las tardes voy a la biblioteca, a veces a la British Library (que es muy grande y tiene una fantástica colección), a veces a la London Library (algo más pequeña, privada, pero muy bien ubicada en el centro). Trabajo en bibliotecas desde que era estudiante. Allí voy a leer, investigar, pero también a escribir, para cambiar de ambiente, y porque en las bibliotecas hay silencio, una privacidad que se respeta y una atmósfera estimulante. Pero también hago un horario parecido en otros sitios en que vivo, como París, Madrid o Lima. De lunes a sábado escribo la novela en que estoy trabajando en ese momento y los domingos los dedico a los artículos.
Suelo cumplir un horario estricto: me levanto muy temprano, leo por la mañana una hora, luego hago algo de ejercicio, voy a caminar con mi mujer más o menos una hora en el parque, luego leo periódicos, pues me interesa saber qué pasa en el mundo. A continuación trabajo de corrido hasta las seis o las siete de la noche, y nunca escribo más tarde de esa hora. Trabajo arriba en mi escritorio, allí tengo muchos libros. En las bibliotecas no tengo lugar fijo, ocupo el que me dejan libre, pero no me importa. En la London Library hay algunos sitios más cómodos, unos sillones con tablero, pero son los más solicitados y siempre están ocupados desde que se abre la biblioteca por unos viejecitos muy simpáticos. (Fragmento de “La aventura del orden”.)

Mario Vargas Llosa firmando libros en la Feria de libreros populares Amazonas

La Guerra del fin del Mundo y las bibliotecas

RAS: ¿Qué tipo de material llegaba hasta usted?
MVLL: Creo haber leído prácticamente todo lo que se ha escrito sobre Canudos. Al principio, era muy difícil conseguir los materiales, pero tuve ayuda de gente que usted no se imagina. Uno de ellos fue Alfredo Machado [presidente de la editora brasileña Record], por ejemplo. Usted no sabe el trabajo que Alfredo Machado, que ni siquiera es mi editor, se tomó para ayudarme. Mandó hacer copiar centenares de páginas de artículos, a veces libros enteros, que solamente estaban en bibliotecas de Brasil, y me las hizo llegar. También estoy inmensamente agradecido a una gran amiga mía brasileña, que es Nélida Piñon, quien también me ayudó de una manera extraordinaria. Y después, a algunos historiadores brasileños, como por ejemplo el profesor José Calazans, de Salvador, que probablemente es la persona viva que sabe más de Canudos, y quien podrá, quizá, escribir el libro definitivo sobre Canudos. Él también fue muy generoso conmigo cuando estuve en Bahía: me abrió su biblioteca. Bueno, a todo el mundo le expliqué que no estaba escribiendo una novela apegada a la historia, digamos, para mentir con conocimiento de causa [risas].

RAS: El mismo proceso que usted afirma haber utilizado en Historia de Mayta, ¿no es verdad?

MVLL: Así es, exactamente. Cuando estuve en Bahía, trabajé muchísimo en el Archivo Histórico, leyendo la prensa de la época; leí muchas tesis universitarias… Y finalmente, el último año de trabajo, lo pasé en Washington, en el Wilson Center, donde estuve como fellow, escribiendo La Guerra del Fin del Mundo. Y para mí la Biblioteca del Congreso, en Washington, fue algo importantísimo, porque allí conseguí cosas que no había encontrado en bibliotecas brasileñas. Recuerdo siempre un periódico que fue uno de los que influyó más en la opinión pública y la sociedad brasileña [contra Canudos], O Jacobino. Un periódico del que no encontré sino un ejemplar en Bahía. En la Biblioteca del Congreso tenían íntegra la colección y pude leerla en el Wilson Center en un microfilm, sin ningún problema. Es fantástica, realmente, la Biblioteca del Congreso. (Fragmento del libro Diálogos con Mario Vargas Llosa)

Mario Vargas Llosa en la Biblioteca Pública de Nueva York. Foto Morgana Vargas Llosa

La Biblioteca Pública de Nueva York

Para quien acostumbra trabajar en bibliotecas, como yo, la Public Library de Nueva York es un pequeño paraíso. Situada en la Quinta Avenida, entre las calles 41 y 42, el inmenso edificio decimonónico de sólidas columnatas, escaleras de mármol e inmensos, altísimos salones de lectura magníficamente iluminados, se asienta sobre una verdadera ciudad subterránea de varios pisos donde viven sus millones de libros, computarizados y preservados en cámaras de aire acondicionado que los defienden del calor, los insectos y la humedad.

Es una de las mejor provistas de Estados Unidos, después de la Biblioteca del Congreso y la de Harvard, y una de las más funcionales y eficientes en que me ha tocado trabajar. Uno de sus tesoros es la Colección Berg, donada por dos hermanos médicos, judíos de origen húngaro, gracias a los cuales la institución cuenta, entre otras maravillas, con la primera edición del Quijote, manuscritos de Dickens, de Henry James, de Whitman, prácticamente de todos los diarios y novelas de Virginia Woolf y del texto mecanografiado de Tierra Baldía de Eliot con las correcciones y comentarios hechos a mano por Ezra Pound.
Es también la biblioteca más ruidosa y trajinada del mundo, porque los turistas invaden las salas de lectura, tomando fotos y hablando en voz alta con total desfachatez. Pero uno termina por acostumbrarse a ese bullicio, como a una música de fondo. Aunque tiene el personal especializado necesario, la Public Library, como todas las instituciones culturales de Estados Unidos, funciona gracias a la ayuda de personas voluntarias, generalmente jubilados y principalmente mujeres, que ofrecen información y guía y ayudan a los usuarios a orientarse en el laberinto de sus instalaciones. A mí me conmueven mucho esas señoras, algunas muy ancianas, que están allí siempre a la hora y con la sonrisa en la cara, prestando ese servicio público. El voluntariado cívico es una institución anglosajona y sin ella ni Inglaterra ni Estados Unidos serían lo que son. (Fragmento del artículo de Mario Vargas Llosa “New York, New York”)

 Referencias

La aventura del orden. Entrevista a Mario Vargas Llosa por Ángel Esteban y Raúl Cremades, publicado en Identidades, suplemento cultural del diario El Peruano, Lima, lunes 3 de julio de 2002.

“Mario Vargas Llosa: “Sin erotismo no hay gran literatura””. Publicado en Babelia Suplemento de El País de Madrid, Sábado 4 de agosto de 2001

Prólogo al libro de ensayos: “Carta de batalla por Tirant lo Blanc” / Mario Vargas Llosa. Alfaguara, 2008

Reseña del Discurso pronunciado por Mario Vargas Llosa en el Aniversario 75 del Instituto Iberoamericano de Berlín, en Octubre de 2005. Recuperado de  Línea Capital . 13 de octubre. http://www.lineacapital.com.ar/?noticia=1414

Reseña del Discurso pronunciado por Mario Vargas Llosa en el Aniversario 75 del Instituto Iberoamericano de Berlín, en Octubre de 2005.  Ellegiers, Sandra. Vargas evoca en Berlín sus andanzas por las bibliotecas del mundo. Publicado en El País 13 de octubre del 2005. 

Setti, Ricardo A. Diálogos con Mario Vargas Llosa. Costa Rica: Cosmos, 1988.

Una biblioteca llamada VLL: Escritor inauguró casa de lectura y puso primera piedra para universidad. La República jueves 25 de marzo de 2010. p. 28  http://www.larepublica.pe/archive/all/larepublica/20100325/28/11/todos/11

Vargas Llosa inauguró biblioteca regional: Arequipa. Espacio lleva nombre del escritor. El Comercio, jueves 25 de marzo del 2010. p. a14. http://elcomercio.pe/impresa/notas/vargas-llosa-inauguro-biblioteca-regional/20100325/451717

Vargas Llosa, Mario. “New York, New York”, reproducido por la revista Mosaicos Nº 297, 22 de junio de 2008. Recuperado de: http://mosaico.prensa.com/history/2008/06/22/articulos/677.html

Vargas Llosa visita biblioteca con su nombre en Casa de la literatura. La República, miércoles 24 de febrero de 2010. http://www.larepublica.pe/politica/24/02/2010/vargas-llosa-visita-biblioteca-con-su-nombre-en-casa-de-la-literatura

Orlando Corzo C.

Boceto original de Raúl Porras para ex libris

Cuando se crea el Instituto Raúl Porras Barrenechea de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, el 16 de julio de 1964, no existía la biblioteca.

Los numerosos libros reunidos por Porras, aquellos que conocieron sus discípulos (Jorge Puccinelli, Pablo Macera, Hugo Neira, Carlos Aranibar, Mario Vargas Llosa, entre otros); por disposición testamentaria, fueron donados a la Biblioteca Nacional del Perú. Quedó entonces una casa con aspecto triste y desolador de estanterías vacías en habitaciones acostumbradas a las tertulias y el trabajo de investigación bibliográfica.

Una de las primeras tareas de los fundadores del Instituto fue la creación de una nueva biblioteca, en base a la donación de bibliotecas particulares de profesores universitarios que conformaron grandes e importantes bibliotecas especializadas en historia, literatura, filosofía, teatro y cine, que juntas conforman hoy la biblioteca del Instituto Porras.

Hoy la biblioteca cuenta con alrededor de 42,000 libros que pertenecieron a personalidades como el poeta José Gálves, el plebiscitario y miembro del conversatorio universitario Ricardo Vegas, el literato y lingüista José Jiménez Borja, el director del Teatro Universitario Hernán Cortes, el especialista en cine Miguel Reynel, el filósofo Víctor Li Carrillo y el poeta Francisco Bendezú, entre otros.

El informe que elaboramos sobre la biblioteca del Instituto Porras resalta especialmente la colección que sustenta su servicio, una colección propia y de gran valor. Una colección que se puede anteponer a otras colecciones virtuales que tienen el carácter de alquiladas y con la impronta de ser pasajeras.

Primera parte

Segunda parte

 
El Instituto Raúl Porras Barrenechea se encuentra ubicado en la calle Colina 398, esquina con Alfonso Ugarte, en el distrito de Miraflores.

Agradecimientos
Queremos agradecer especialmente al Director del Instituto, Dr. Jorge Puccinelli, al bibliotecólogo Ángel Vidal y a Rocío Hilario Ramos, administradora del Instituto, por las facilidades brindadas para la elaboración del informe.